Indicação sugere inclusão de aulas ou atividades educativas sobre Política Pública, Cidadania e Funcionamento da Administração Pública nas escolas

INDICAÇÃO Nº. 33/2026

ANTONIO GUSTAVO D´STEFANO MUNHOZ, Vereador da Câmara Municipal de José Bonifácio, nos termos regimentais, INDICA ao Senhor Prefeito Municipal que determine ao setor competente da Secretaria Municipal de Educação a inclusão de aulas ou atividades educativas sobre Política Pública, Cidadania e Funcionamento da Administração Pública nas escolas da rede municipal de ensino.

JUSTIFICATIVA

Senhor Prefeito, a presente indicação tem como objetivo fortalecer a formação cidadã dos alunos da rede municipal, proporcionando conhecimento básico sobre como funciona a administração pública, as instituições democráticas e a importância da participação da população nas decisões que impactam a sociedade.

Ensinar sobre política pública nas escolas não significa ensinar partido ou ideologia. Significa ensinar cidadania, responsabilidade social e compreensão sobre o funcionamento do poder público. Muitos jovens crescem ouvindo falar de política, orçamento público, projetos de lei e emendas parlamentares, mas não têm a oportunidade de entender, de forma clara e educativa, como esses mecanismos funcionam na prática.

Com esse conhecimento, os alunos passam a compreender melhor temas importantes como destinação de recursos públicos, funcionamento do Poder Legislativo, elaboração de leis, papel do vereador, do prefeito e também o que são as emendas parlamentares, que muitas vezes viabilizam investimentos importantes para os municípios.

Uma forma prática e pedagógica de desenvolver esse aprendizado seria a criação de projetos simulados de participação política dentro das escolas, como a implantação de uma Mini Câmara Estudantil.

Inicialmente, os alunos poderiam organizar grupos ou partidos simbólicos, apresentar propostas e participar de um processo eleitoral interno, aprendendo na prática como funciona uma eleição. Após esse processo, seria feita a composição da Mini Câmara, com estudantes eleitos representando seus colegas, debatendo ideias e apresentando propostas voltadas para melhorias dentro do ambiente escolar.

Esse tipo de iniciativa estimula o senso de responsabilidade, o respeito ao debate de ideias, o entendimento sobre democracia e o desenvolvimento do pensamento crítico, além de aproximar os jovens das instituições públicas.

Quando o aluno entende como funciona o poder público, ele deixa de enxergar a política apenas como algo distante ou negativo e passa a compreendê-la como uma ferramenta legítima de transformação e construção de uma sociedade melhor.

Investir na educação cidadã é investir na formação de uma geração mais consciente, participativa e preparada para exercer seus direitos e deveres dentro da sociedade.